l a b v i e w 线 下 培 训 、 l a b v i e w 现 场 培 训 、 l a b v i e w 从 入 门 到 精 通 、 l a b v i e w 教 程 报 名 热 线 ： 1 3 1 5 1 0 9 2 2 8 5 个 / 性 / 化 / 教 / 育 / 行 / 业 / 领 / 跑 / 者 [ 网 站 首 页 ] [ 关 于 我 们 ] [ 课 程 设 置 ] [ 培 训 动 态 ] [ 师 资 力 量 ] [ 就 业 分 配 ] [ 辅 导 资 料 ] [ 联 系 我 们 ] 在 线 报 名 站 内 公 告 ： 自 动 化 行 业 高 速 发 展 该 如 何 规 划 自 己 的 未 来 [ 2 0 1 8 0 9 1 8 ] 打 算 从 事 上 位 机 编 程 来 看 看 你 适 不 适 合 [ 2 0 1 8 0 9 1 8 ] l a b v i e w 零 基 础 入 门 到 精 通 L a b V I E W 从 入 门 到 精 通 ， 主 要 以 实 际 项 目 为 案 例 ， 通 过 项 目 案 例 实 践 将 每 一 个 知 识 点 结 合 实 际 案 例 学 习 ， 学 习 结 束 后 使 学 员 可 以 达 到 独 立 完 成 项 目 的 能 力 ， 专 业 工 程 师 一 对 一 教 学 l a b v i e w 项 目 案 例 学 习 过 程 中 通 过 一 个 个 实 际 项 目 案 例 讲 解 ， 项 目 经 验 交 流 分 享 ， 快 速 提 高 学 员 编 程 水 平 l a b v i e w 高 级 进 阶 通 过 大 型 项 目 案 例 分 析 ， 结 合 工 业 4 . 0 ， 提 高 学 员 编 程 思 想 、 软 件 框 架 设 计 、 界 面 美 化 水 平 每 天 叫 醒 我 的 不 是 闹 钟 ， 是 梦 想 ！ 课 程 设 置 C U R R I C U L U M 更 多 L a b V I E W 学 员 作 品 L a b V I E W 培 训 项 目 案 例 实 训 L a b V I E W 培 训 说 明 L a b V I E W 培 训 内 容 想 了 解 最 新 培 训 计 划 ， 请 看 这 里 ！ 培 训 动 态 S C H O O L N E W S 更 多 L a b V I E W 零 基 础 快 速 入 门 班 2 0 2 2 0 2 0 5 《 一 对 一 教 学 》 常 年 招 生 随 时 开 课 L a b V I E W 培 训 ， 高 级 工 程 师 一 对 一 教 学 零 基 础 包 学 会 ， 签 订 培 训 协 议 ， 就 业 有 保 证 ， 可 提 供 到 公 司 实 习 和 就 业 的 机 会 教 学 质 量 终 身 保 障 ， 让 每 位 学 员 百 分 百 地 胜 任 自 动 化 . . . 1 8 2 0 1 8 0 9 2 0 2 2 年 培 训 计 划 2 0 2 2 年 培 训 计 划 上 课 时 间 ： 一 、 三 、 五 晚 上 1 9 : 3 0 2 3 : 3 0 上 课 时 间 ： 二 、 四 、 六 晚 上 1 9 : 3 0 2 3 : 3 0 学 制 ： 4 5 天 （ 一 个 项 目 课 时 ） 1 8 2 0 1 8 0 9 L a b V I E W 企 业 培 训 区 别 于 以 往 常 规 培 训 方 式 ， 采 用 项 目 实 践 的 方 式 学 习 ， 由 资 深 工 程 师 带 学 员 实 际 项 目 进 行 设 计 、 选 型 、 研 发 、 调 试 。 通 过 一 整 个 或 几 个 项 目 实 际 操 作 掌 握 L a b V I E W 的 开 发 过 程 ， 并 学 会 使 用 . . . 1 8 2 0 1 8 0 9 优 秀 的 团 队 ， 打 造 专 业 的 水 平 ！ 师 资 力 量 F A C U L T Y 更 多 张 老 师 上 完 课 程 相 当 于 具 有 2 年 的 L a b V I E W 工 作 经 验 ， 课 程 以 虚 拟 仪 器 设 计 软 件 L a b V I E W 为 应 . . . 陈 老 师 通 过 学 习 L a b V I E W 常 用 工 具 包 的 应 用 ， 实 现 数 据 库 的 读 写 、 报 表 制 作 、 P I D 的 了 解 ， 通 过 串 口 . . . 郑 老 师 熟 练 掌 握 L a b V I E W 开 发 和 调 试 ， 有 实 际 的 大 、 中 小 型 测 控 软 件 开 发 经 验 。 熟 悉 虚 拟 仪 器 设 计 , . . . 杨 老 师 N I 金 牌 系 统 集 成 商 资 深 专 家 工 程 师 涉 及 领 域 ： 汽 车 、 通 信 、 航 空 、 半 导 体 、 电 子 设 计 生 产 、 . . . 学 校 承 诺 ， 帮 助 您 解 决 就 业 困 扰 ！ 就 业 分 配 E M P L O Y M E N T 更 多 L a b V I E W 培 训 后 就 业 方 向 ？ 2 0 1 8 0 9 1 9 L a b V I E W 目 前 就 业 前 景 L a b V I E W 软 件 是 N I 设 计 平 台 的 核 心 ， 也 是 开 发 测 量 或 控 制 系 统 的 理 想 选 择 。 L a b V I E W 开 发 环 境 集 成 了 工 程 师 和 科 学 家 快 速 构 建 各 种 应 用 所 需 的 . . . 1 9 2 0 1 8 0 9 培 训 结 束 后 能 否 推 荐 工 作 ？ 通 过 系 统 的 培 训 ， 每 位 学 员 在 学 习 结 束 后 均 能 达 到 独 立 完 成 项 目 的 水 平 ， 通 过 讲 师 的 工 作 经 验 分 享 ， 一 般 学 员 学 习 结 束 后 可 以 达 到 2 年 的 工 作 经 验 水 平 。 . . . 1 9 2 0 1 8 0 9 关 于 我 们 / A B O U T U S 核 心 价 值 观 ： 诚 信 、 创 新 、 服 务 企 业 核 心 ： 诚 信 企 业 精 神 ： 团 结 拼 搏 、 开 拓 求 实 、 科 技 进 步 。 致 力 于 为 测 试 测 量 、 自 动 化 、 机 器 视 觉 和 工 业 应 用 领 域 的 工 程 师 与 企 业 带 来 革 命 性 的 创 新 。 我 们 团 队 是 由 从 事 多 年 L a b V I E W 开 发 经 验 的 资 深 工 程 师 创 办 ， 拥 有 强 大 的 技 术 支 持 能 力 和 项 目 研 发 团 队 ， 专 注 于 自 动 化 测 试 测 量 、 汽 车 行 业 测 试 、 A T E 测 试 、 非 标 自 动 化 、 视 觉 . . . 友 情 链 接 ： N I | 百 度 | 伯 志 电 气 | 腾 讯 | 电 子 发 烧 友 | 微 信 平 台 手 机 官 网 C o p y r i g h t © 2 0 1 2 2 0 2 2 L a b V I E W . 博 智 版 权 所 有 I C P 备 案 编 号 ： 皖 I C P 备 2 0 2 1 0 0 2 7 4 9 号 5 网 站 首 页 | 关 于 我 们 | 课 程 设 置 | 培 训 动 态 | 师 资 力 量 | 就 业 分 配 | 辅 导 资 料 | 联 系 我 们 | 在 线 报 名 |

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