为 爱 得 智 慧 康 养 品 牌 _ 为 智 慧 康 养 领 域 的 产 教 融 合 、 产 品 研 发 、 品 牌 运 营 提 供 一 站 式 专 业 服 务 首 页 养 老 教 学 资 源 养 老 专 业 护 理 养 老 运 营 管 理 养 老 特 色 教 学 养 老 实 训 室 方 案 养 老 教 学 规 划 第 一 阶 段 第 二 阶 段 第 三 阶 段 定 制 开 发 联 系 我 们 加 入 我 们 走 进 酷 锐 官 网 收 藏 清 单 注 册 登 录 / 注 册 × 登 录 / 注 册 手 机 号 若 该 手 机 号 未 注 册 ， 将 为 您 直 接 注 册 验 证 码 获 取 验 证 码 确 定 同 意 《 用 户 服 务 协 议 》 、 《 隐 私 政 策 》 菜 单 首 页 养 老 教 学 资 源 养 老 专 业 护 理 养 老 运 营 管 理 养 老 特 色 教 学 养 老 配 套 资 源 养 老 教 学 规 划 第 一 阶 段 第 二 阶 段 第 三 阶 段 定 制 开 发 联 系 我 们 加 入 我 们 酷 锐 科 技 网 站 已 收 到 您 的 联 系 电 话 ， 稍 后 会 有 专 员 与 您 取 得 联 系 。 为 爱 得 养 老 教 学 资 源 “ 让 教 与 学 更 富 有 成 效 ” 1 V 1 免 费 咨 询 免 费 咨 询 1 8 5 2 6 0 5 6 7 0 8 P r e v i o u s N e x t 5 0 0 0 + 个 知 识 点 2 2 W + 个 图 文 类 1 0 0 0 + 个 视 频 类 1 6 9 + 个 V R 类 1 6 + 套 落 地 方 案 1 0 0 0 + 个 教 备 产 品 养 老 教 学 课 程 资 源 带 您 走 进 老 年 人 的 世 界 养 老 专 业 护 理 基 于 老 年 人 的 生 理 、 心 理 、 社 会 文 化 等 特 点 ， 课 程 资 源 规 划 了 《 老 年 人 生 活 照 料 》 、 《 老 年 康 复 护 理 》 、 《 老 年 心 理 护 理 》 等 科 目 。 养 老 运 营 管 理 基 于 人 口 老 龄 化 日 益 严 峻 的 形 式 及 养 老 行 业 发 展 的 需 求 ， 培 养 学 生 管 理 能 力 的 目 的 ， 课 程 资 源 规 划 了 《 养 老 机 构 运 营 与 管 理 》 、 《 适 老 化 居 家 环 境 设 计 与 改 造 》 、 《 管 理 心 理 学 》 等 科 目 。 养 老 特 色 教 学 为 适 应 养 老 行 业 多 元 化 的 人 才 需 求 ， 提 高 学 生 综 合 素 质 及 岗 位 竞 争 力 ， 课 程 资 源 规 划 了 《 茶 艺 》 、 《 音 乐 治 疗 》 、 《 养 老 机 构 人 力 资 源 》 等 科 目 。 养 老 实 训 室 方 案 为 了 满 足 养 老 专 业 教 学 实 践 的 需 求 ， 提 供 专 用 教 室 落 地 解 决 方 案 。 包 含 评 估 专 用 教 室 、 护 理 专 用 教 室 、 心 理 专 用 教 室 等 。 第 一 阶 段 在 认 识 中 国 老 龄 化 特 点 的 基 础 上 ， 了 解 养 老 行 业 的 特 点 和 发 展 方 向 ， 学 习 老 年 人 身 体 及 心 理 、 社 交 等 基 础 知 识 。 F I R S T P H A S E 第 二 阶 段 在 了 解 老 年 人 的 基 础 特 征 之 后 ， 全 方 位 学 习 以 养 老 服 务 为 基 础 、 机 构 管 理 为 发 展 方 向 的 科 目 。 并 且 理 论 和 实 践 相 结 合 ， 全 方 面 培 养 人 才 。 S E C O N D P H A S E 第 三 阶 段 在 理 论 知 识 夯 实 的 基 础 之 上 ， 加 强 学 生 职 业 顶 岗 实 习 、 毕 业 顶 岗 实 习 的 技 能 操 作 及 完 成 特 色 课 程 教 学 。 有 计 划 针 对 性 地 提 升 学 生 的 就 业 能 力 。 T H I R D P H A S E 技 术 总 监 任 务 介 绍 任 务 介 绍 任 务 介 绍 任 务 介 绍 何 斌 公 司 创 始 人 从 业 1 2 年 ( 天 津 美 术 学 院 ) 方 晓 琳 艺 术 总 监 从 业 8 年 ( 天 津 美 术 学 院 硕 士 ) 孙 金 龙 技 术 总 监 从 业 8 年 ( 中 国 传 媒 大 学 ) 周 丽 华 营 销 总 监 从 业 1 5 年 ( 天 津 商 业 大 学 ) 王 伟 运 营 总 监 从 业 2 2 年 ( 国 家 开 放 大 学 ) 高 博 华 投 融 资 总 监 从 业 1 1 年 ( 新 加 坡 南 洋 艺 术 学 院 ) 养 老 资 讯 公 司 动 态 老 年 人 综 合 能 力 评 估 实 训 系 统 2 0 2 5 0 1 0 3 养 老 护 理 V R 实 训 基 地 有 哪 些 优 势 2 0 2 4 1 2 2 3 虚 拟 现 实 技 术 如 何 运 用 在 养 老 教 学 中 2 0 2 4 1 1 2 8 智 慧 养 老 V R 教 学 资 源 有 哪 些 好 处 2 0 2 4 1 1 2 0 V R 智 慧 养 老 护 理 课 程 的 好 处 2 0 2 4 1 2 2 4 智 慧 养 老 教 学 系 统 的 应 用 场 景 2 0 2 4 1 2 1 8 养 老 教 学 V R 虚 拟 仿 真 资 源 的 优 势 2 0 2 4 1 1 2 7 V R 沉 浸 式 养 老 社 区 有 哪 些 优 势 2 0 2 4 1 1 1 1 我 们 的 优 势 O U R A D V A N T A G E S 更 懂 教 学 专 业 性 \ \ 系 统 性 \ \ 规 范 性 可 视 化 \ \ 数 字 化 \ \ 智 慧 化 趣 味 性 \ \ 创 新 性 \ \ 多 样 性 沉 浸 式 \ \ 互 动 性 \ \ 情 景 式 王 滢 P H A + 5 Y W s 5 Y W x 6 J C l 5 Y W 7 5 b i I P C 9 w P g o K P H A + 5 b + D 5 5 C G 5 Z K o 6 K + i 5 b i I P C 9 w P g o K P H A + 5 L u O 5 L i a M T L l u b Q 8 L 3 A + C g = = 江 淑 一 P H A + 5 Y y X 5 L q s 5 L q U 5 p i f 5 7 q n P C 9 w P g o K P H A + 5 Y W 7 6 I C B 5 p y 6 5 p 6 E 6 Z m i 6 Z W / P C 9 w P g o K P H A + 5 L u O 5 L i a M T X l u b Q 8 L 3 A + C g = = 庞 颖 P H A + 5 p + Q 5 L i J 5 5 S y 5 Y y 7 6 Z m i 5 Y 6 f 5 o q k 5 5 C G 6 Y O o 5 L i 7 5 L u 7 P C 9 w P g o K P H A + 5 L u O 5 L i a M j D l u b Q 8 L 3 A + C g = = 张 平 P H A + 5 b q 3 5 a 6 B 5 r S l 5 Z u t 5 Y 6 f 6 L + Q 6 J C l 6 L S f 6 L S j 5 L q 6 P C 9 w P g o K P H A + 5 L u O 5 L i a M T H l u b Q 8 L 3 A + C g = = 张 丽 媛 P H A + 6 Z W / 5 r K Z 5 r C R 5 p S / 6 I G M 5 L i a 5 o q A 5 p y v 5 a 2 m 6 Z m i P C 9 w P g o K P H A + 5 Y W 7 6 I C B 5 p W Z 5 a 2 m 6 L W E 5 r q Q 5 6 C U 5 Y + R 6 Y O o 5 L i 7 5 6 6 h P C 9 w P g o K P H A + 5 L u O 5 L i a M T L l u b Q 8 L 3 A + C g = = 石 云 P H A + 5 Z u 9 5 a 6 2 5 Y 2 r 5 Y G l 5 a e U 6 J C l 5 Y W 7 5 o y H 5 a + 8 5 b i I P C 9 w P g o K P H A + 6 a u Y 5 7 q n 5 Y G l 5 b q 3 5 6 6 h 5 5 C G 5 b i I P C 9 w P g o K P H A + 5 L u O 5 L i a O O W 5 t D w v c D 4 K × 联 系 方 式 : 1 8 5 2 6 0 5 6 7 0 8 C o p y r i g h t © 2 0 2 2 . C o m p a n y n a m e A l l r i g h t s r e s e r v e d . 备 案 号 ： 津 I C P 备 2 0 0 0 2 5 2 2 号 2

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